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招生簡章

中國人民大學(xué)2021年強基計劃招生簡章

作者：發(fā)布時間：2021-04-06 瀏覽次數(shù)：1127

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　　2021年強基計劃招生簡章

　　為全面貫徹全國教育大會精神，深入落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發(fā)〔2014〕35號），根據(jù)《關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點工作的意見》（教學(xué)〔2020〕1號）等文件，服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求，加強基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)，經(jīng)批準，我校2021年繼續(xù)開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點（也稱“中國人民大學(xué)強基計劃”），探索多維度考核評價模式，選拔一批有志向、有興趣、有天賦的青年學(xué)生進行專門培養(yǎng)，為國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送后備人才。

　　一、招生對象及報名條件

　　在我校安排強基計劃招生的省份，滿足以下報名條件的考生均可報名。

　　熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀守法，品行端正，身心健康；具有強烈的專業(yè)興趣、科研志向和吃苦耐勞的精神，有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求，將來從事專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域工作；高度認同我?！傲W(xué)為民、治學(xué)報國”的辦學(xué)宗旨和“國民表率、社會棟梁”的人才培養(yǎng)目標；綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖，具有相應(yīng)專業(yè)所需的學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)；符合2021年全國普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試報名條件的高中畢業(yè)生。

　　報考我校強基計劃的考生不能兼報其他高校強基計劃。

　　二、招生專業(yè)

　　我校強基計劃面向北京、天津、河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、重慶、四川、云南、陜西等省份試點招生。

　　各專業(yè)招生科類及選考科目要求如下：

　　注：考生可登錄報名系統(tǒng)查看各招生省份分科類(或首選科目組)招生計劃具體信息。

　　三、報名方式與選拔程序

　　（一）報名時間和辦法

　　考生可于4月12日12:00至4月30日12:00登錄中國人民大學(xué)強基計劃報名平臺

　?。ňW(wǎng)址：https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10002），按照招生簡章及系統(tǒng)提示完成網(wǎng)上報名。

　　考生報名時，可在我校強基計劃投放該省相應(yīng)科類(或首選科目組)的招生專業(yè)范圍內(nèi)，填報不超過3個專業(yè)志愿，并填寫是否服從專業(yè)志愿調(diào)劑。

　?。ǘ┛忌鷧⒓咏y(tǒng)一高考

　?。ㄈ┤雵？嫁k法

　　6月下旬學(xué)校將視情況在高考后成績發(fā)布前于報名系統(tǒng)內(nèi)增加考生確認環(huán)節(jié)并簽訂承諾書。

　　高考成績發(fā)布后，確定入圍校考名單。入圍?？嫉目忌卿泩竺脚_，下載《測試指南》并按時參加后續(xù)考核環(huán)節(jié)。

　　我校依據(jù)考生高考成績（不含任何政策加分），分科類（或首選科目組）按不超過分省招生計劃數(shù)的5倍確定各省入圍?？伎己丝忌麊危┪煌志雵┎⒐救雵鷺藴?。入圍考生高考成績（不含任何政策加分）不得低于所在?。▍^(qū)、市）第一批本科錄取控制分數(shù)線。對于合并本科批次的省份，參照該省份確定的部分特殊類型相應(yīng)最低錄取控制分數(shù)線執(zhí)行。

　?。ㄋ模┬？伎己?/p>

　　7月4日前舉行?？伎己耍瑢I(yè)測試和體育測試，測試具體時間、地點、各專業(yè)測試形式、成績折算辦法以《測試指南》為準。（學(xué)?？己斯ぷ鞣桨缚赡芤暠本┮咔榉揽厍闆r作出相應(yīng)調(diào)整，屆時將另行通知。）

　　1.專業(yè)測試考查考生綜合素質(zhì)、分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新思維，以及專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域?qū)W習(xí)興趣、發(fā)展?jié)摿Φ?，考生綜合素質(zhì)檔案將作為參考材料使用?？己诵问綖楣P試和面試，考查范圍不限于中學(xué)教學(xué)大綱。面試采取專家、考生“雙隨機”抽簽的方式，測試全程錄音錄像。

　　2.原則上所有入圍?？嫉目忌殔⒓芋w育測試，測試項目為肺活量、立定跳遠、50米跑。

　?。ㄎ澹╀浫∞k法

　　1.綜合成績構(gòu)成

　　綜合成績中，高考成績（不含任何政策加分）占85%，?？汲煽冋?5%。校考成績中，筆試成績占60%，面試成績占40%。體育測試成績將作為錄取時同分比較的優(yōu)先條件之一。

　　2.確定錄取名單

　　學(xué)校根據(jù)分省分科類（或首選科目組）招生計劃，按綜合成績由高到低順次確定強基計劃擬錄名單，寧缺毋濫。若考生綜合成績相同，則依次比較校考成績、高考成績（不含任何政策加分）、體育測試成績。在擬錄考生中，根據(jù)?？汲煽?、專業(yè)志愿確定錄取專業(yè)。若考生?？汲煽兿嗤瑒t依次比較筆試成績、面試成績。

　　所有專業(yè)志愿都無法滿足的考生，如果服從專業(yè)調(diào)劑，將調(diào)劑到學(xué)校招生計劃尚未完成的專業(yè)；所有專業(yè)志愿都無法滿足又不服從調(diào)劑的考生，不予錄取。

　　學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定強基計劃錄取名單，報各省級招辦審核，辦理錄取手續(xù)。7月5日前公示錄取標準。被我校強基計劃錄取的考生不再參加后續(xù)高考志愿錄取；未被錄取的考生可正常參加本?。▍^(qū)、市）后續(xù)各批次高考志愿錄取。

　　四、總體培養(yǎng)方案

　　學(xué)校強基計劃與學(xué)?；A(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0緊密銜接，堅持“植根鑄魂、強基固本，博學(xué)深究，興趣主導(dǎo)、創(chuàng)新引領(lǐng)”的人才培養(yǎng)理念，實施“寬厚基礎(chǔ)、學(xué)科復(fù)合、科教融合、大師引領(lǐng)、個性發(fā)展”的人才培養(yǎng)模式，突出培養(yǎng)機制和培養(yǎng)過程的開放性、研究性、國際性、挑戰(zhàn)性和個性化。致力于培養(yǎng)具有強烈使命感和責(zé)任感、扎實學(xué)識和卓越能力、深刻思想和寬廣視野、長遠眼光和創(chuàng)新思維，能夠潛心學(xué)術(shù)，關(guān)注重大科學(xué)和人類發(fā)展問題，能夠為建設(shè)中國特色哲學(xué)社會科學(xué)體系和科技強國做出卓越貢獻的杰出人才。培養(yǎng)方案要點如下：

　?。ㄒ唬┎捎猛▽＝Y(jié)合、本碩博有機銜接的課程體系。

　　通識教育強化思想引領(lǐng)和核心素養(yǎng)、核心能力培養(yǎng)；專業(yè)教育強調(diào)寬厚基礎(chǔ)、扎實能力，高起點、高標準、高要求設(shè)置課程和培養(yǎng)環(huán)節(jié)，突出學(xué)習(xí)高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)性。同時根據(jù)不同專業(yè)特點和發(fā)展趨勢，提供豐富的特色選修課程，并在高年級打通研究生課程學(xué)習(xí)，學(xué)生在學(xué)術(shù)導(dǎo)師組的指導(dǎo)下，依據(jù)其個性化特征和發(fā)展規(guī)劃構(gòu)建個性化培養(yǎng)方案，實施學(xué)分制管理。

　　（二）配備國內(nèi)外高水平師資，全面實行導(dǎo)師制。

　　選聘校內(nèi)外最優(yōu)秀的師資承擔(dān)專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)，聘請高水平國際師資開設(shè)全英文國際化前沿課程和講座。在培養(yǎng)過程注重大師引領(lǐng)，實施學(xué)術(shù)導(dǎo)師組和學(xué)術(shù)導(dǎo)師相結(jié)合的學(xué)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)制度，同時通過新生研討課、學(xué)術(shù)研討班、學(xué)業(yè)導(dǎo)師、學(xué)術(shù)講座、科研實踐、大師工作室等具體舉措促進師生互動，引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展。

　?。ㄈ┰O(shè)立研究性學(xué)習(xí)平臺，學(xué)生常態(tài)化參加研究性學(xué)習(xí)。

　　每個強基計劃專業(yè)平行開設(shè)若干研討（研讀）班，營造研究性、自主性、開放性、挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生應(yīng)根據(jù)興趣持續(xù)跟蹤參加一個研討（研讀）班。

　?。ㄋ模┮劳袑W(xué)校高水平科研平臺，實施科教融合培養(yǎng)。

　　依托各相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的重大科研項目團隊、科研機構(gòu)和平臺，開展學(xué)術(shù)研討班、學(xué)生進科研項目（實驗室）、學(xué)生進產(chǎn)學(xué)研項目，以問題為導(dǎo)向、以項目研究為目標，在科研團隊指導(dǎo)下，按照學(xué)習(xí)和研究有機融合的方式，開展科研實踐，實施漸進式學(xué)術(shù)訓(xùn)練。學(xué)校為學(xué)生參與校內(nèi)、國內(nèi)和國際科研計劃提供經(jīng)費資助。

　?。ㄎ澹┐罱▏H化培養(yǎng)平臺，培養(yǎng)國際視野和國際交流能力。

　　學(xué)校和學(xué)院利用現(xiàn)有的國際學(xué)術(shù)交流合作平臺，并不斷開拓新的國際合作伙伴，學(xué)校和學(xué)院選聘高水平國際專家為學(xué)生國際學(xué)習(xí)、研究、交流提供指導(dǎo)，通過派往合作學(xué)校和機構(gòu)交流學(xué)習(xí)、組織考察交流、推薦申報國家和機構(gòu)國際學(xué)習(xí)獎學(xué)金、依托國際小學(xué)期聘請國際一流師資開設(shè)系列前沿課程等方式和途徑，為強基計劃學(xué)生搭建一流的國際學(xué)習(xí)交流平臺。學(xué)校為學(xué)生出國交流交換提供資助。

　?。嵤┛茖W(xué)動態(tài)的考核和進出機制。

　　為落實因材施教、分類培養(yǎng)的理念和強基計劃目標要求，各專業(yè)實施動態(tài)考核與進出機制。

　　1.動態(tài)考核機制

　　（1）原則上各專業(yè)每學(xué)年考核一次，部分專業(yè)根據(jù)專業(yè)特點和培養(yǎng)規(guī)律第二學(xué)年開始考核。

　?。?）由考核小組依據(jù)學(xué)業(yè)成績、課外研學(xué)情況、綜合素養(yǎng)、學(xué)術(shù)導(dǎo)師意見、學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃和學(xué)習(xí)意愿等方面實施綜合考核，考核重點關(guān)注學(xué)生學(xué)術(shù)志向、相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)潛力、綜合發(fā)展能力。

　　2.動態(tài)退出機制

　?。?）學(xué)生入校后原則上不轉(zhuǎn)專業(yè)；達不到考核標準的，應(yīng)退出強基計劃。

　?。?）在前兩學(xué)年退出強基計劃的學(xué)生，轉(zhuǎn)入該專業(yè)或相近專業(yè)對應(yīng)的普通班級繼續(xù)培養(yǎng)。對于在第三年考核未通過的學(xué)生，在考核小組指導(dǎo)下根據(jù)學(xué)生實際和興趣制定后續(xù)學(xué)習(xí)計劃，完成本科階段學(xué)習(xí)。

　　3.動態(tài)進入機制

　?。?）入校第一學(xué)年后，根據(jù)資源條件情況，學(xué)院可在普通班學(xué)生中選拔適量學(xué)生進入強基計劃。

　?。?）參加選拔的學(xué)生應(yīng)由學(xué)生提出申請，并獲得所申請的強基計劃專業(yè)兩名（含）以上教授推薦?？己诵〗M對申請者實施綜合考核，考核包含筆試、面試和對以往學(xué)習(xí)及綜合表現(xiàn)的考察三個方面，重點考察學(xué)生的學(xué)術(shù)志向、學(xué)術(shù)潛力和綜合發(fā)展能力，擇優(yōu)錄取。

　?。ㄆ撸嵭斜敬T博銜接培養(yǎng)。

　　各強基計劃專業(yè)按照本碩博銜接培養(yǎng)的要求設(shè)計培養(yǎng)體系。

　　1.培養(yǎng)體系的銜接

　?。?）按照強基計劃總體培養(yǎng)目標科學(xué)確定本碩博各階段培養(yǎng)定位、培養(yǎng)要求和側(cè)重點，形成各階段有機銜接的整體培養(yǎng)體系。

　?。?）本科階段強調(diào)寬厚基礎(chǔ)和扎實能力培養(yǎng)，為后續(xù)碩博培養(yǎng)奠定良好基礎(chǔ)。

　　（3）針對第三學(xué)年考核通過的學(xué)生，在第四學(xué)年開始實施本研銜接培養(yǎng)。

　　2.本研轉(zhuǎn)段機制

　?。?）推薦免試研究生資格與名額。強基計劃學(xué)生第三學(xué)年考核通過后，將獲得轉(zhuǎn)段候選人資格。

　?。?）獲得轉(zhuǎn)段候選人資格的學(xué)生，將根據(jù)學(xué)生自身興趣、特點、條件以及相關(guān)培養(yǎng)方案，可通過相關(guān)程序錄取到強基計劃培養(yǎng)單位相關(guān)學(xué)科或相關(guān)交叉學(xué)科專業(yè)進行碩士培養(yǎng)或直接進行博士培養(yǎng)。

　　五、其他說明

　?。ㄒ唬╆P(guān)于學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。已建立省級統(tǒng)一信息平臺省份，由省級教育行政部門直接將考生綜合素質(zhì)檔案上傳至強基計劃報名系統(tǒng)。尚未建立省級統(tǒng)一信息平臺的省份，由各省級教育行政部門匯總本地各中學(xué)報考學(xué)生的綜合素質(zhì)檔案后，統(tǒng)一上傳至強基計劃報名系統(tǒng)。

　　（二）對于綜合素質(zhì)檔案造假或在高?？己酥形璞椎目忌?，將取消強基計劃的報名、考試和錄取資格，并將有關(guān)情況通報有關(guān)省級招生考試機構(gòu)或教育行政部門，由其取消相關(guān)考生當年高考報名、考試和錄取資格，并視情節(jié)輕重給予3年內(nèi)暫停參加各類國家教育考試的處理。已經(jīng)入學(xué)的，按教育部和我校相關(guān)規(guī)定取消入學(xué)資格或取消學(xué)籍，畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)的取消畢業(yè)證、學(xué)位證。中學(xué)應(yīng)當對所出具的材料認真核實，出現(xiàn)弄虛作假情形的，我校保留采取相關(guān)措施的權(quán)利。

　?。ㄈ┻x拔測試期間，考生的交通、食宿等費用自理。入圍高?？己说募彝ソ?jīng)濟困難考生可向我校提出申請，我校可酌情提供保障性路費和住宿補貼。

　?。ㄋ模W(xué)校未委托任何個人或中介組織開展強基計劃等考試招生有關(guān)工作，不舉辦任何形式的營利性培訓(xùn)活動。

　　六、監(jiān)督保障機制

　?。ㄒ唬┪倚娀媱澱猩ぷ髟趯W(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由招生就業(yè)處本科生招生辦公室負責(zé)具體工作的組織和實施。我校在實施本簡章的過程中做到招生方案公開、選拔方法公平、錄取標準公示。

　　（二）我校將對錄取的學(xué)生進行入學(xué)資格復(fù)查，對不具備入學(xué)資格的學(xué)生，按教育部和我校相關(guān)規(guī)定處理。

　?。ㄈ┪倚娀媱澱猩ぷ鹘邮軐W(xué)校紀檢、監(jiān)察部門全程監(jiān)督，并接受社會監(jiān)督。

　　七、咨詢方式

　　地址：北京市海淀區(qū)中關(guān)村大街59號中國人民大學(xué)本科生招生辦公室

　　郵政編碼：100872

　　招生咨詢電話：400-0123-517

　　傳真：010-62511156

　　本科招辦郵箱：zsb ruc.edu.cn

　　中國人民大學(xué)陽光招生信息平臺：

　　http://rdzs.ruc.edu.cn

　　中國人民大學(xué)紀委（監(jiān)察處）：電話010-82509918，郵箱rucjj ruc.edu.cn

　　陽光高考信息平臺：

　　http://gaokao.chsi.com.cn

地址：http://as922.com/home-articleinfo-fid-58-id-264.html

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